Mit dieser Methode kann ein Bild oder Foto systematisch erschlossen werden. Erste Überlegungen zur Deutung und Interpretation werden angelegt.
- Die Schülerinnen und Schüler schließen die Augen und merken sich die Details, die ihnen beim ersten Betrachten auffallen.
- Dann werden weitere Details des Bildes benannt, ohne diese zu deuten: “Ich sehe …”
- Fragen nach Farben, Licht, Kontrast und Formen werden geklärt.
- Überlegungen zu Hintegrund und Fokus schließen sich an.
- Zusatzinformationen zu Künstlern, ihren Biografien, Entstehungszeit, typischen Motiven und kunsthistorischer Einordnung ergänzen die Überlegungen.
- In Paaren oder Arbeitsgruppen wird nach einem eigenen Titel gesucht und mit dem Original verglichen.
- Im Plenum werden die Überlegungen ausgetauscht.